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乐陵、乐临

时间: 2019-09-11 16:56:55 | 作者:春水煎茶 | 来源: 美雅文章网 | 编辑: admin | 阅读: 76次

乐陵、乐临

  有一群人

  有一个梦

  在春天

  跟着烟柳来乐陵

  乐陵哦

  有诗

  有枣

  有感动

  有一个人

  有一个梦

  跟着成长来约定

  乐临哦

  有思

  有辩

  有行动

  三月未老

  杨花未开

  哒哒的马蹄催发

  乐陵哦乐临

  有师

  有友

  有尊重

  周五,历时4小时的车程,抵达乐陵,参加“明霞教师成长联盟魅力课堂交流研讨会”。会上,见证我们学校明霞工作室的成立的授牌仪式。两天的时间,收获的是温暖、热情、成长与感动。

  吴非老师不跪的精神仍然风骨傲然;明霞姐仍然是“拼命三郎”式的雷厉风行;火车仍然是我遇见的最温情的校长老师;孟庆功校长因为凌晨还在带领老师交流反思被冠名“孟扒皮”;潘校长知性温润充满了对教育的至诚;魏传栋大哥58岁仍然老骥伏枥一腔赤诚;苗苗妙语连珠,课堂上异彩纷呈;董文华老师,如草的坚韧睿智点评;马世伟像一匹老马昼夜兼程……每一个瞬间,都写满了感恩、感谢、感动,撩拨的我不能自已,恨不得一下子把所有的老师带到现场去感受、去体验、去熏染、去润泽……

  有人作评价说“疯狂的明霞带着一个疯狂的团队在疯狂的成长”,我简称其为“疯长”。周五晚上,按照安排是校长论坛,因为等各地奔来的专家,吃完饭时已经8:30了,明霞依然不依不饶的带领大家到阜盛小学的会议室进行校长论坛,结束时间为十一点,回到宾馆加上旅途劳顿,连脚都没洗就躺下了。五点多醒来,登陆成长联盟的群,发现马世伟老师已经上传了一部分资料,和自己的一篇体会文章,一看时间凌晨2:53。

  周六上午吴非老师做讲座《在“有光”的课堂上》,一只眼睛失明,身体很不好的66岁的老人,为了留出更多的时间和在场的老师交流互动,整个半天讲座几乎没喝水,后来午饭时才说怕去厕所。当大家说他辛苦了的时候,吴非老师说“我不辛苦,我很高兴!”。我是第三次听吴非老师的讲座,也读过他的《致青年教师的一封信》、《不跪着教书》。这个老人,用他的铮铮铁骨、满腔柔情为我们上了一堂堂人生之课。其实,我听到他提到高一第一课的作文题目时,我的眼里就浸满了泪水。他的作文题目是“从夏到秋”。一种扑面而来的沧桑感,一下子就集中了我内心最柔软的地方。老师,要教给学生一生有用的东西,眼里要有生命!

  吴非老师分享他的学生,为他评课,从没用过电教其器材上课的他,学生给他打了7.8分,满分是8分。当他气冲冲的去责问学生为何不诚实时,学生说“你有开关灯啊”。当学生的精神领袖,他做到了!吴非老师抨击了“刻苦”,他认为学习是快乐的、好玩的,他讲学生要有课外,教师要有业余!课堂要有光,社会把我们当做知识分子,我们却把自己当做考试机器!写到这里,我就想起这几天正在统计的一个表“党外知识分子统计表”。我就想啊,我们算不算知识分子?就让负责的老师去问填表要求,得知不是党员的都填,这就说明我们都是知识分子,只不过分了党员知识分子和非党员知识分子。知识分子是什么?首先要有知识吧?其次呢?风骨!吴非老师身上看出来的个性和品格,就是一个真正的知识分子的风骨!

  苗苗老师,青春靓丽,举手投足之间和王君老师有些相似。上了一堂活动体验式作文。用了几支香蕉,就点燃了整个课堂。尤其是在指导写作时,画面定格、细节描绘这样的方法指导,真的很期待学生写出来是个什么样子。课堂上出现一个爆笑点,令我忍俊不禁,眼泪都笑出来了。刚才重温课堂实录的视频,抱着手机还是忍不住大笑。6分20秒左右,苗苗说我这次带来了特邀嘉宾,你们猜一猜是谁?一生答:“学生”,苗苗老师说:“你踅摸踅摸有吗?我提示一下,我带来的嘉宾不是人!”一生答:“校长!”全场爆笑!孩子肯定是无心的,注意力不集中,苗苗老师的提示没有听进去。作为校长,在台下,真的是笑出了辛酸的眼泪。事后,我跟老师们自我解嘲,讲了个笑话:“校长听地理推门课,提前坐在教室后面。上课了,地理老师带着一个地球仪往讲桌上一放,问:今天教室里多了一个什么东西?学生齐答:校长!老师怒:校长是东西吗?学生齐答:校长不是东西!

  不知自何时起,学校教育的责任无限大,校长也被妖魔化。有时候,一百度,跳出来的搜索词条,校长全是满满的负能量。社会解决不了的一些问题,全推给学校。没有多少人能拿校长当人看,认为校长是无所不能的神。什么都能干,什么都能会,什么都能管。学校有建设,校长就应该是工程师;学校周边有难题,校长就应该是城管;学校有纠纷,校长就应该是法官、是检察官、是警察。回来路上,跟我们的老师开玩笑,说校长在你们孩子那里是不是就是孩子不听话时,拿来吓唬自己孩子的工具?竟然真是!孩子不听话,妈妈会说:妈妈要怎样怎样,否则校长会扣妈妈钱或者校长会开除妈妈的。其实,孩子那句无心的话,真的像极了《皇帝的新装》那个孩子。因为,老师也往往把校长作为吓唬孩子的工具。会上发给苗苗一首诗:

  校长不是人

  是神

  守护者一茬一茬的孩子

  长大成人

  校长不是人

  是神

  呼风唤雨无所不能

  化为三千分身

  校长不是人

  是神

  在自己的小庙里布道

  问道求真

  校长不是人

  是神

  挥一挥衣袖

  不带走一片浮云

  也就是自我调侃一下,其实几年校长做下来,其中酸甜苦辣,是一般人理解不了的。安全、质量、发展,还有开不完的会。既要完成上级交代的工作任务,还想按照自己的想法来实现一些自己的教育理想。在教师成长联盟这个大家庭里,岂止是教师的成长联盟,更是校长的成长联盟。看看参会的这些校长,都是带着一腔对教育的热诚、忠诚、赤诚,都是想把自己的团队推进这个平台,努力地为老师的成长寻找一切可能的机会。

  阜盛小学还提供了一节语文、一节数学。两位老师很精心的准备、设计,很努力地去上课。从中可以看出老师专业发展的孜孜追求,也能看得出潘校长带领的阜盛小学在自己的能力范围内,在做最好的自己。他们请名师培训,请课程专家现场指导,他们“逮住”专家,不放松的追问。都彰显了一所学校那种向上、向善的精神风貌。负责接待的许老师、负责服务的工作人员,都那么认真负责。有一个老师,因为去送吴非老师,正好听不到苗苗老师的课,那种既想跟吴非老师交流又想看苗苗老师的课堂的纠结,鱼与熊掌不可得兼的感觉那么强烈。这就是一个团队的正能量所在。及至第二天,潘校长的展示,我们才更进一步的了解,潘校长是用赏识的眼光、感恩的心态去对待每一位老师,这种温情是值得每一位校长学习的。

  当晚上,三个论坛。说好的7:30开始到9:30结束,实际上三个论坛结束的时候都十点多了。苗苗老师负责点评的论坛更是到了十一点多,完了老师们还围在会议室不走,展开交流。我负责主持的第三论坛有十一位交流的老师,火车负责点评,事先我们两个就商量,估计要超时。按照要求超时是应该叫停的,看着老师们准备的那么认真,发言是那么投入,我只是进行了简单的提醒。老师展示了自己遇见明霞、阅读写作、课堂故事等等,分享了自己从教的苦乐。尤其是湖南长沙童老师还有新泰汶城中学陈老师,他们都是高三的老师,用他们的话来说,作为高三的班主任,能在这个时候来参加这次论坛是一种奢侈,令我非常的激动。回到宾馆,十一点多。躺下,就想着一动不动。看到群里,孟校长正领着老师们在交流,一种深深敬佩之情,油然而生。是夜,马世伟老师又是一个不眠之夜,整理、上传!

  周日上午,潘校长谈了自己的课程、谈了自己的文化、谈了自己的团队、谈到了李升勇校长。李升勇校长,对乐陵的教育真的是不遗余力。现代教育学校联盟的建立,带动了一大批的成员校加速成长。潘校长讲完,就是我们学校和五连实验小学的授牌仪式。从明霞老师手中接过这份沉甸甸的希冀,内心充满了沉重。能不能把我们的团队带出个样来,能不能通过这23个人(周五晚上校长论坛时又有两位老师的四千字申请被明霞现场通过)的成长,带动我近88人的教师团队,我压力很大。因为这么多年的教师专业发展做下来,老师们不断的反复,尤其是在理念落地时,很不理想。但,这次有这么多的同行,抱团取暖,相互鼓励,一定会有所突破!授牌仪式上,我和我们最年轻的王华老师做了表态发言,说出的就是铮铮誓言!

  大会最后的时间里,明霞做了《好教育要从课程出发》的专题讲座。很系统的讲解了课程、课程意识、课程资源的开发和利用。讲她的创意作业、她的课程、她的课堂故事。讲了台湾林士真教授和张世宗教授的治学精神和资源意识。再一次把我的思绪,带回到与两位教授交往的点点滴滴。自从09年暑假,我们夫妻二人自费到南京行知学校,认识了两位教授,六七年了,两位教授一直关心着我们。每次来大陆都会有最新的教育类专著送给我,都有美好的祝福送给我。和明霞一样,是我一生的老师!

  一次开始,一次人生旅途。返途的车上,老师们规划安排下一步的工作,并分享了苗苗老师领诵的诗歌《相信未来》——

  当蛛蛛网/无情地/查封了/我的炉台

  当灰烬的余烟/叹息着/贫困的/悲哀

  我依然/固执地/铺平/失望的灰烬

  用美丽的雪花/写下:相信//未来 ……

  附:我的表态发言

  哪里有土,哪里有水,哪里就长着草。成长,是有外部条件的,但首先我们必须要拥有一颗坚定的草根式的心!

  感谢明霞及成长联盟的各位同仁,见证我们学校工作室成立的神圣时刻。教育就应该有一种朝圣的心态,有一种信徒的心智,去行走、去阅读、去学习、去交流,去朝向远方漫溯。同时感谢我们团队的21位教师,第一轮申请加入明霞工作室,才让一群有梦的人有了这个梦开始的地方。相信,在明霞老师的指导下,在各位同仁的帮助下我们的雁阵会飞的更高、更远!

  路上春色正好,天上太阳正晴。

  请乘理想之马,挥鞭自此启程。

文章标题: 乐陵、乐临
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